Több mint 500 gyermek úszik hetente az Akadémia szervezésében

A Kovács Katalin Nemzeti Kajak-Kenu Akadémia uszodakomplexuma nemcsak a versenysportot és a lakosságot szolgálja ki, hanem régiós szinten is hiánypótló szerepet tölt be. Szisztematikusan felépített úszóprogramunkban heti szinten már több mint ötszáz gyermek sajátítja el a vízbiztonságot.

Akadémiánk egy olyan kétlépcsős úszóprogramot épített fel az elmúlt években, amelynek legfőbb célja a térség gyermekeinek mozgásfejlesztése. A stratégia alapköve a három évvel ezelőtt elindított, délelőtti ovis és iskolás úszásoktatás. A program méretét és sikerét jól mutatja, hogy jelenleg 14 környékbeli oktatási intézmény – 7 iskola és 7 óvoda – mintegy 500 gyermeke fordul meg heti rendszerességgel a medencénkben.

Pécsi Mónika, úszásoktatásunk szakmai vezetője által fémjelzett, rendkívül népszerű programunk szakmai lebonyolításában az Akadémia kajak-kenu edzői is aktív szerepet vállalnak. Elsődleges feladatunk a stabil vízbiztonság kialakítása, valamint az, hogy a gyerekek játékos formában, egy számukra már jól ismert és megszeretett közegben ismerkedjenek meg az Akadémiával. A sportág-specifikus élményt a félévente megrendezett bemutató órák teszik teljessé, ahol a gyerekek közvetlenül a medencében próbálhatják ki a kajakokat, kenukat és a SUP-deszkákat.

Azok számára, akik a délelőtti alapokon túl tovább szeretnék fejleszteni a tudásukat, az Akadémia délutáni úszóprogramja nyújt lehetőséget. Itt jelenleg 74, 5–8 éves korú gyermek tanul négy csoportban, kezdőkre és haladókra bontva, heti két alkalommal. A cél itt már a mélyvízben való biztos úszáskészség kialakítása. A tavaly indult program hatékonyságát igazolja, hogy az első évad végén már nyolc gyermek tett sikeres úszóvizsgát, amely 200 méter folyamatos, mélyvízi úszást követel meg egy választott úszásnemben. A program megtartóereje is kiemelkedő: a tavalyi tanfolyamosok közül 28-an tértek vissza idén, hogy tovább csiszolják a technikájukat.

A KKNKKA szisztematikus építkezésének legnagyobb sikere a két program közötti organikus átmenet. A délutáni tanfolyamokon részt vevő gyermekek közül több mint húszan közvetlenül a délelőtti óvodás és iskolás (alsó és felső tagozatos) oktatásokból érkeztek hozzánk.

A stratégia tehát a gyakorlatban is működik. A délelőtti oktatások során kiépített bizalom a későbbiekben délután is az Akadémián tartja a fiatalokat. Ezzel a szisztematikus építkezéssel kettős célt érünk el: aktívan növeljük a régió vízbiztonságát, és egy biztos lábakon álló, a vizes közeget már otthonosan mozgó utánpótlásbázist teremtünk szeretett sportágunk számára.